第一章:生態
基本プロフィール
| たんじょうび | 5月5日(こどもの日 / 未来を担う日) |
|---|---|
| せいべつ | わかまる(ぼく) |
| おおきさ | ドッジボールぐらい (約20cm~25cm) |
| おもさ | 運動靴いっそく分(いつでも走り出せる重さ) |
| チャームポイント | 若草色のチーク、ふたば頭巾、名札 |
形態・特徴
若草色のチーク(成長の証)
彼の頬が緑色なのは、安全のシンボルカラー(緑十字)であり、すくすくと育つ「若葉」の色です。まだちさまるのような「青(沈着冷静な知恵)」には至っていませんが、太陽の光を浴びてぐんぐん吸収する、無限の成長エネルギーを秘めています。
ふたば頭巾(防災アンテナ)
頭巾の先端は二つに分かれた「ふたば型」になっています。これは、危険をいち早く察知するアンテナの役割を果たします。地震の前触れや、天気の急変を感じると、このふたばが「ピコッ!」と動きます。
名札(自我と責任)
胸元(?)には常に「わかまる」と書かれた名札が縫い付けられています。これは彼が「学びの場(学校・訓練)」に身を置く存在であることの証明であり、「自分の行動には責任を持つぞ!」という、小さな決意の表れです。
第二章:行動と心理
実践型トライ&エラー
「なんで?」と問うミニまるに対し、わかまるは「やってみる!」が口癖。教わった「ダンゴムシのポーズ」をその場で実践したり、避難経路を実際に走ってみたりと、体を使って覚えるタイプ。失敗して転ぶことも多いですが、起き上がるのも一番早いです。
ダッシュ&スライディング
兄・ちさまるの華麗な「回転移動(PON!)」に憧れていますが、まだ上手く回れません。その代わり、短い足(?)で猛ダッシュし、目的地の前で「ズサーッ!」とスライディングして止まります。勢い余って行き過ぎ、壁に「ごつん」することも日常茶飯事です。
第三章:役割と願い
“次世代のリーダー”として
彼の存在理由は、「子供たちへの共感」です。「防災って難しそう…」と感じる子供たちにとって、失敗しながらも元気に学ぶわかまるは、等身大の友達です。彼が「できた!」と喜ぶ姿は、子供たちに「僕にもできるかも!」という自信を与えます。
わかまる談:
「ちさまるお兄ちゃんみたいに、カッコよく転がりたいんだ! でも今はまだ、走って転んで、泥んこになって覚えるよ! それが『くんれん』なんでしょ?」
第四章:みんなとの関係
- 憧れのお兄ちゃん:ちさまる
- ちさまるの背中(頭巾)を見て育っています。兄の言うことは絶対で、よく真似をしています。兄がPON!した時は、一番に「だいじょうぶ!?」と助け起こす、しっかり者の一面も。
- 守りたい妹分:ミニまる
- 自分より小さく、まだ何も知らないミニまるに対して、必死に「お兄ちゃん風」を吹かそうとします。「危ないよ!こっちだよ!」と手を引こうとして自分が転び、逆に慰められることもあります。
- 頼れる先生:フォリオ先生
- 有り余るエネルギーを正しい方向へ導いてくれる師。授業中は一番前の席で身を乗り出して話を聞いています(そして時々、知恵熱を出して寝てしまいます)。
わかまる図鑑
元気いっぱい、わかまるの記録。

基本

元気!

わかった!

えっへん

てへぺろ

えーん

ごめんなさい

なんで?

じーっ

あわあわ

ごつん!

すーすー

ダンゴムシ!

よし!

ダッシュ!

いっしょに!

お勉強

もぐもぐ